父母是孩子的第一任教師老師，父母文化作為一個孩子發(fā)展最早的啟蒙學(xué)生終身的教育者，對孩子的教育環(huán)境影響也最深遠。初三復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀，又稱之為補習(xí)、初三學(xué)生因擔(dān)心中考成績不夠，或不滿意中考成績，將已經(jīng)學(xué)過的知識，進行再次的學(xué)習(xí)。無錫中復(fù)學(xué)校第二種情況，因為突發(fā)情況影響了成績。這類孩子因為堵車、生病等，影響了心情，中考沒考好。他們的復(fù)讀愿望比較強烈，家長可考慮滿足其要求。中考復(fù)讀學(xué)校第一種情況，平時基礎(chǔ)比較好，但中考沒能發(fā)揮出來的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。為人沒有父母，既有歡笑，也有很多艱辛，不變的是一顆為你好的心?？墒?，家長們，你們這樣做對了嗎，你們的做法是否真的就是可以讓孩子能夠更好更優(yōu)秀嗎?以下這六層境界，您在第幾層?

　　第一境界

父母愿意給孩子錢，認(rèn)為錢是愛的表達。

調(diào)查顯示，39%的受訪家長，無論多少錢，只要孩子提出，一定要給；25%的家長表示每個月會給孩子零花錢，從5元到幾百元不等；21%的家長會根據(jù)孩子的實際需要給零花錢；15%的家長認(rèn)為孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，最好不要身邊放零花錢。

　　而這一層境界的家長，如此大方為一個孩子需要花錢，主要部分原因是由于他們的放縱：父母進行生意忙，無暇照顧教育孩子，只好用金錢來彌補;一些我們年輕學(xué)生父母只顧著發(fā)展自己玩，顧不上孩子，只能用錢打發(fā);孩子之間時常回家哭訴同學(xué)零花錢多，一些問題父母虛榮心作祟，向孩子沒有妥協(xié)。

　　第二境界

父母愿意給孩子時間陪伴孩子，見證孩子的成長。

現(xiàn)在，許多父母知道陪伴孩子的重要性。一方面可以保護孩子免受外界的誘惑和入侵；另一方面，他們可以增進交流和感情。因此，許多母親辭去工作，成為家庭主婦。

許多父母在和孩子在一起時心不在焉，環(huán)顧四周，讓他們覺得自己是在和生意打交道，而不是高質(zhì)量的公司打交道。其實，無論親子活動或游戲多么簡單，只要我們?nèi)娜猓⒆右欢〞杏X到，并且會很快樂。關(guān)鍵是讓我們的心和孩子們的心連在一起。

　　第三境界

家長開始思考教育的目標(biāo)。我想要什么樣的孩子？一旦目標(biāo)能夠明確，父母就不會輕易陷進去，熱衷于跟風(fēng)，盲目培養(yǎng)孩子。

　　曾經(jīng)有一位學(xué)生家長，在懷孕之前就看了大量的教育教學(xué)書籍，早就在我們腦海中對未來的孩子進行構(gòu)思了千百遍?，F(xiàn)實社會生活中不乏這樣的類型的家長，他們對于大部分企業(yè)有著非常嚴(yán)格的教育管理風(fēng)格，在孩子自己小時候就規(guī)劃好孩子的成長發(fā)展之路，望子成龍，望女成鳳，常常用方法可以通過量化的標(biāo)準(zhǔn)去檢查孩子的進步與否。

　　第四境界

家長為了教育子女學(xué)習(xí)，他們不再停留在無法控制或無法控制的狀態(tài)，而是注意孩子問題的癥狀及其原因，積極干預(yù)和矯正。

父母是永不退休的班主任，對孩子的生活負有責(zé)任。不管你面對的是什么樣的孩子，你都不能食言，也不能食言。但是世界上沒有兩片完全相同的葉子，孩子各方面都不一樣，家長需要因材施教。