如何讓孩子學(xué)習(xí)不那么努力，取得好成績？孩子找到興趣就夠了嗎？不得不說，真正的學(xué)習(xí)永遠是一項艱苦的工作，全世界都一樣！

　　我們自己要做的就是可以培養(yǎng)孩子努力付出的品質(zhì)，幫助學(xué)生他們樹立長遠的目標(biāo)，為目標(biāo)而努力，這是家長和老師們的一種社會責(zé)任，也是影響孩子能夠通過不斷學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的一種管理能力。中考復(fù)讀學(xué)校第一種情況，平時基礎(chǔ)比較好，但中考沒能發(fā)揮出來的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。無錫中復(fù)學(xué)校第二種情況，因為突發(fā)情況影響了成績。這類孩子因為堵車、生病等，影響了心情，中考沒考好。他們的復(fù)讀愿望比較強烈，家長可考慮滿足其要求。無錫初三復(fù)讀考生選擇復(fù)讀學(xué)校，首先要了解清楚該復(fù)讀學(xué)校是否具有辦學(xué)資格，以及學(xué)校的辦學(xué)年限，學(xué)校的師資力量，中考成績，環(huán)境設(shè)施等，以及在社會上積累的口碑、社會信譽度與辦學(xué)業(yè)績?nèi)绾巍?/p>

學(xué)習(xí)從來都不是一件容易的事。

　　國外也一樣

看看身邊的人，凡是有一定成就的，都要努力。世上沒有丟餡餅這回事。只有通過他們不懈的努力和努力，他們才能成功。

學(xué)習(xí)也是一樣，誰不是一路到考場，誰小時候作業(yè)不多，有時做得不好，被老師批評了兩次？畢竟，孩子不是成年人，心理不成熟，在這個過程中感覺更不快樂。

有些父母認(rèn)為國外的教育是幸福的。事實上，在國外，優(yōu)秀的學(xué)生必須非常努力地學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。

例如，新加坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域廣泛，除了一些專業(yè)課程外，還有藝術(shù)、語言等領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生的才能。

　　但是由于新加坡的中小學(xué)教室進行后面不也經(jīng)常懸掛著一把戒尺嗎？據(jù)說，孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)自己不好，老師是要照手心打三下，而且是要兩個方面老師可以在場才能有效執(zhí)行。

所以，讓孩子快樂成長是對的，但學(xué)習(xí)的過程一定是艱辛的。寓教于樂的教育方式并不意味著孩子課后不需要復(fù)習(xí)和努力學(xué)習(xí)。

　　沒有一個經(jīng)過無聊和辛苦的學(xué)習(xí)發(fā)展過程，

要取得令人滿意的學(xué)業(yè)成績是不可能的。

對大多數(shù)孩子來說，不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情。

有些孩子早熟，從小就有雄心勃勃的目標(biāo)，所以他們有自己的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中為之奮斗，而另一些孩子沒有設(shè)定雄心勃勃的目標(biāo)，但至少有一個短期目標(biāo)，比如進入一所好的高中或大學(xué)。

但無論如何，他們首先有一個目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，他們努力，這個過程并不快樂。

　　快樂是體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當(dāng)孩子可以取得一個優(yōu)秀的成績，辛苦的努力發(fā)展得到回報時，學(xué)習(xí)的快樂生活才會顯現(xiàn)出來。

但并不排除很少有人擁有很高的智商，很有天賦，不用非常努力就能取得好成績，但這只是一個例子，這不是我們在這里要討論的。