你初中的時候是怎么拼的? 時間管理，嚴肅點，就這樣！

為什么這么說？我們班有這樣一個校長(其實我只比他差一點點)。初三復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀，又稱之為補習(xí)、初三學(xué)生因擔(dān)心中考成績不夠，或不滿意中考成績，將已經(jīng)學(xué)過的知識，進行再次的學(xué)習(xí)。無錫中復(fù)學(xué)校第二種情況，因為突發(fā)情況影響了成績。這類孩子因為堵車、生病等，影響了心情，中考沒考好。他們的復(fù)讀愿望比較強烈，家長可考慮滿足其要求。中考復(fù)讀學(xué)校第一種情況，平時基礎(chǔ)比較好，但中考沒能發(fā)揮出來的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。他是2017年北京某區(qū)中考狀元。聽他一次說了很多，他無法拒絕接受。他說的那些美好的經(jīng)歷真的很對！

　　數(shù)學(xué)

　　日常訓(xùn)練 做題習(xí)慣

　　我這次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)考得不錯120滿分，這要歸功于我自己平時需要大量的訓(xùn)練，以及企業(yè)日常生活養(yǎng)成的認真的做題習(xí)慣。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先要說的是打好數(shù)學(xué)公式、幾何圖形的性質(zhì)、函數(shù)的增減等老問題的基礎(chǔ)。

　　有一天他來問我題，我在給他講題的時候就問了我們問他對于某一個角是多少度，他反應(yīng)了半天時間告訴我他們不知道。

其實這道題很簡單，用圓周角是圓心角的一半，切線垂直于切點半徑和圓心的知識，很基礎(chǔ)，但是我的同學(xué)還沒有掌握得很扎實，當(dāng)然解題的時候也沒有什么思路。

　　我再次強調(diào)基礎(chǔ)的重要性，每一個同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，一個小小的知識漏洞可能導(dǎo)致你對整個題都沒有思路，這是非常危險的。

　　關(guān)于初三的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)，會涉及到相似這個問題幾何教學(xué)難點，還有一個二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合發(fā)展起來的壓軸題就會產(chǎn)生非常的難，大家要多做練習(xí)整理研究思路。

　　語文

　　重基礎(chǔ) 作文勤練

我想和大家分享我在中文學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗。首先，語文的基本問題是: 古詩詞、名著、文言文、綜合性學(xué)習(xí)，一旦掌握不牢，這就失去了一點，那就失去了一點，將成為語文考試的遺憾。

很多同學(xué)認為背六卷古詩和現(xiàn)代詩只有7分，不值得。但我想說的是，你背古詩詞只是為了那7分嗎？

　　作文里就不能發(fā)展加上我們幾句古詩潤色一下自己文章么，吹面不寒楊柳風(fēng)朱自清所用的古詩教學(xué)多么一個恰當(dāng)和優(yōu)美。做完數(shù)學(xué)題，拿起學(xué)生語文書背背古詩難道他們不是為了一件很放松的事么？

　　然后通過我們再來說比較一下學(xué)生閱讀，閱讀的答題管理方法是固定的，同學(xué)們在中考前要掌握學(xué)習(xí)語文教學(xué)閱讀的答題套路（見文末），但也存在不能臨近中考再去背。