早讀是記憶的黃金時(shí)間，通常是30-50分鐘。中考復(fù)讀學(xué)校第一種情況，平時(shí)基礎(chǔ)比較好，但中考沒(méi)能發(fā)揮出來(lái)的。這類(lèi)孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。初三復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀，又稱(chēng)之為補(bǔ)習(xí)、初三學(xué)生因擔(dān)心中考成績(jī)不夠，或不滿(mǎn)意中考成績(jī)，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)。無(wú)錫中復(fù)學(xué)校第二種情況，因?yàn)橥话l(fā)情況影響了成績(jī)。這類(lèi)孩子因?yàn)槎萝?chē)、生病等，影響了心情，中考沒(méi)考好。他們的復(fù)讀愿望比較強(qiáng)烈，家長(zhǎng)可考慮滿(mǎn)足其要求。如果只讀記住一個(gè)主題，大腦往往容易疲勞，效果不好。建議安排兩到三個(gè)記憶項(xiàng)目，并粗略地劃分時(shí)間。

比如你今天讀語(yǔ)文，在語(yǔ)言學(xué)科上遵循每天看的原則，可以安排10 ~ 15分鐘的上午自習(xí)時(shí)間讀一門(mén)外語(yǔ)，反之亦然。如果單科時(shí)間較長(zhǎng)，可以重新安排。

　　如讀30分鐘外語(yǔ)，則可以進(jìn)行安排讀記單詞10分鐘，讀記課文10分鐘，讀記筆記10分鐘。這樣在早讀時(shí)，每一個(gè)不同時(shí)段方面均有一個(gè)明確的記誦一些任務(wù)，而每一個(gè)需記誦的任務(wù)發(fā)展都有自己相對(duì)比較固定的時(shí)間去落實(shí)情況兌現(xiàn)，早讀時(shí)就人緊起來(lái)了，有條不紊，避免了學(xué)生早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果研究自然就好了。

在上午自習(xí)結(jié)束時(shí)，還可以安排3ー5分鐘的時(shí)間進(jìn)行整個(gè)上午的閱讀和記憶行內(nèi)容，嘗試回顧記憶，進(jìn)一步的歸納、整理和鞏固內(nèi)容。

抓住你空閑時(shí)間的每一分鐘

　　時(shí)間管理就是學(xué)生分?jǐn)?shù)的說(shuō)法在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的淋漓盡致，1分鐘記住自己一句詩(shī)，沒(méi)準(zhǔn)中考就考了，再來(lái)一分鐘可以記住我們一個(gè)重要單詞，中考就多得了1分，再給你一分鐘看一眼這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題答案，中考就更規(guī)范了。

通常，那些成功的高成就者或逆襲的低成就者抓住了這一時(shí)刻。

但是一分鐘從何而來(lái)？你一分鐘能做什么？你如何充分利用你發(fā)現(xiàn)的一分鐘？

常去的地方1分鐘

　　時(shí)間就像是一個(gè)海綿里的水，只要你擠就總會(huì)有。

在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們需要吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等等，但實(shí)際上這些我們似乎都處于飽和狀態(tài)，有隱藏而有用的零碎時(shí)間，例如，睡前洗漱、散步、等公交車(chē)、乘公交車(chē)、休息等，這些時(shí)間是零碎的幾分鐘，加起來(lái)是無(wú)數(shù)的分鐘。

比如吃飯前后，午睡的時(shí)候，可以利用這些空余時(shí)間，讓我們的學(xué)習(xí)更生活化。

　　對(duì)眼

　　這些1分鐘能做自己什么？作用有多大？

讓我們先計(jì)算一下帳目。

所以，如果你不好好利用這段時(shí)間，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)更多的機(jī)會(huì)。

零碎時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)，所以我建議你可以利用你的零碎時(shí)間做以下事情。

　?。?）英語(yǔ)方面

　　可以直接用來(lái)背單詞，背短語(yǔ)，背作文，經(jīng)常進(jìn)行積累一些?？嫉亩陶Z(yǔ)句子結(jié)構(gòu)以及學(xué)生作文模板。