請(qǐng)?jiān)傺芯恳幌麓缶V。無錫中復(fù)學(xué)校第二種情況，因?yàn)橥话l(fā)情況影響了成績(jī)。這類孩子因?yàn)槎萝?、生病等，影響了心情，中考沒考好。他們的復(fù)讀愿望比較強(qiáng)烈，家長(zhǎng)可考慮滿足其要求。無錫初三復(fù)讀考生選擇復(fù)讀學(xué)校，首先要了解清楚該復(fù)讀學(xué)校是否具有辦學(xué)資格，以及學(xué)校的辦學(xué)年限，學(xué)校的師資力量，中考成績(jī)，環(huán)境設(shè)施等，以及在社會(huì)上積累的口碑、社會(huì)信譽(yù)度與辦學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)绾巍?/p>

中考復(fù)讀學(xué)校第一種情況，平時(shí)基礎(chǔ)比較好，但中考沒能發(fā)揮出來的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。中考大綱大部分內(nèi)容都是回歸課本，服從基礎(chǔ)。因此，在最后的沖刺復(fù)習(xí)中，邊肖學(xué)習(xí)方法網(wǎng)告訴學(xué)生，此時(shí)有必要重新學(xué)習(xí)大綱并回到課本上。這里總結(jié)五個(gè)方面，給大家一個(gè)提醒。1.不要超大綱，注意課本。回到教科書，它不是簡(jiǎn)單的重復(fù)和循環(huán)，而是螺旋式上升和改進(jìn)。教材內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展。加強(qiáng)縱向和橫向聯(lián)系；課本上的習(xí)題可以改變條件或結(jié)論，為了深化和提高可以加強(qiáng)綜合程度。2.綜合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的不全是為了深造，更重要的是為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。由于考試范圍廣，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)、不靈活，很難準(zhǔn)確完成。所以一定要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不能錯(cuò)過。3.關(guān)注雙基。注意復(fù)習(xí)基本概念和技巧。對(duì)一些重要的概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題講座，反復(fù)運(yùn)用，加深理解。4.提高能力。在復(fù)習(xí)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生不同的、發(fā)散的、獨(dú)立的、批判的思維，逐步提高學(xué)生綜合知識(shí)或技能的審題、探究問題和解決問題的能力。5.分類指導(dǎo)。學(xué)生的智力發(fā)展和解決問題的能力存在差異。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，引導(dǎo)閱讀，放下學(xué)習(xí)，總結(jié)提高的方法，充分發(fā)揮自己的聰明才智。要求中專生緊跟復(fù)習(xí)進(jìn)度，提高訓(xùn)練能力，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生建立知識(shí)檔案，并逐一實(shí)施，查漏補(bǔ)缺。