初三下半年沖刺中考用狀元家長的經(jīng)驗助力中國人民日報在《教育教學改革要從學生家庭環(huán)境教育活動開始》中寫到家長分五層：

1號愿意在孩子身上花錢。初三復讀學校復讀，又稱之為補習、初三學生因擔心中考成績不夠，或不滿意中考成績，將已經(jīng)學過的知識，進行再次的學習。無錫初三復讀考生選擇復讀學校，首先要了解清楚該復讀學校是否具有辦學資格，以及學校的辦學年限，學校的師資力量，中考成績，環(huán)境設(shè)施等，以及在社會上積累的口碑、社會信譽度與辦學業(yè)績?nèi)绾巍?strong>中考復讀學校第一種情況，平時基礎(chǔ)比較好，但中考沒能發(fā)揮出來的。這類孩子有復讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復讀。

第二，花時間陪孩子。

3號家長開始思考教育的目標。

　　NO.4家長為了提高教育發(fā)展孩子而提升和完善企業(yè)自己。

第五，父母盡其所能地支持和鼓勵孩子成為最好的自己，以身作則，支持孩子成為最好的自己。

很多父母還是停留在第一層次，以掙錢為主，總說自己忙。但你要知道，孩子的教育是我們醒來后無法補救的。

　　有些毛病一旦他們養(yǎng)成，就要會花很大精力發(fā)展才能進行改正，有的企業(yè)甚至沒法糾正！有些問題關(guān)鍵時間節(jié)點一旦錯過，就可能很難再彌補。

　　因此，不管掙多少錢，事業(yè)不斷發(fā)展有多順利，如果一個孩子的教育工作沒有抓好，將來是會后悔的，尤其是初三學生這個問題關(guān)鍵時間節(jié)點。

當孩子進入初三，面臨中考時，家長要幫助孩子做好學習計劃，做一名明智的號召者。

初三可能面臨的兩個情感階段

　　01.疲勞煩躁期

　　12月至次年1月，是孩子的疲勞產(chǎn)生煩躁期。

表現(xiàn)為身心疲勞，情緒低落，情緒易怒。在這個階段，孩子們開始在老師的指導下開始系統(tǒng)梳理三年的知識。

經(jīng)過長時間緊張單調(diào)的學習，大多數(shù)學生都會不同程度地感到疲勞。其實就跟長跑一樣。長期運動會消耗大量體力，看似難以堅持，但往往是最難拉大學生差距的時候。

父母應(yīng)該怎么做？

在此期間，父母應(yīng)營造一個輕松愉快的環(huán)境，改善孩子的情緒，不要因為生活中的小事與孩子爭吵，以免影響孩子的情緒。

　　02.恐懼焦慮期

由于所有的知識都已經(jīng)復習過了，老師會用強化測試來做最后的查漏。還會安排兩個模擬測試:一個是接受上一段的復習效果；第二種模式是讓學生盡快熟悉試題。

　　成績進行公布后，有些老師同學可以看到我們自己的進步，進而更有信心投入到接下來的學習中。但也有不少同學共同努力過后，沒有能夠看到他們自己的排名上的提升，對自己的復習教學效果產(chǎn)生了懷疑。

父母應(yīng)該怎么做？

家長要鼓勵孩子，告訴孩子排名沒進步不代表復習沒效果，因為別人在努力，大家都在進步。

　　為了讓孩子發(fā)展進步得更明顯一些，家長我們可以通過主動找老師聊聊，告知情況，一起商量對策，給孩子學習一些相關(guān)建議。