初三學(xué)生即將面臨人生dier大考試——中考。因?yàn)楦呖紱]有復(fù)讀機(jī)制，似乎中考比高考更需要抓住機(jī)會(huì)。如何用一年十個(gè)月的初三來提高成績(jī)，是每一個(gè)初三學(xué)生bixu掌握的初級(jí)知識(shí)。邊肖將為大家總結(jié)以下七個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，并根據(jù)這個(gè)數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)。我相信你的成績(jī)會(huì)穩(wěn)步提高。

　　一、制定一個(gè)定期的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在設(shè)定一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的目標(biāo)的同時(shí)，一定要設(shè)定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要適合自己的實(shí)際，通過努力是可以實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，保證一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　2.擠壓時(shí)間和壓力效率。重要的是要做好quanmian的時(shí)間規(guī)劃，制定詳細(xì)的課余時(shí)間計(jì)劃表，充分利用課余時(shí)間，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。課表要根據(jù)時(shí)間和內(nèi)容順序，安排好放學(xué)回家后的吃飯、休息、學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間45分鐘，中間休息10分鐘。如果下午第四節(jié)是自習(xí)課，也要列入課表。

　　二、積ji主動(dòng)

　　1.閱讀:每科通讀教材，記下不懂的地方，大概需要10分鐘左右，這是你明天上課要zhongdian講的。預(yù)習(xí)的目的是形成問題，和他們一起聽課。當(dāng)你的問題在腦海中形成后，dier天上課就會(huì)專心聽老師講這個(gè)地方。所以，如果發(fā)現(xiàn)不懂的地方，就要在預(yù)習(xí)中寫出來。

　　2.寫作:在預(yù)習(xí)時(shí)寫下模糊、受阻、思考斷點(diǎn)(不清晰的點(diǎn))。

　　3.練習(xí):預(yù)習(xí)的層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)中，就是課后做一兩個(gè)能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)。如果你能做題，說明你的自學(xué)能力在提高。如果做不到，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]說。

　　三、抓zhongdian，抓效率

　　上課一定要跟著老師講，注意zhongdian，理解zhongdian。聽課要跟著老師的思路走，沒有預(yù)習(xí)是跟不上的。跟著老師的目的是抓住zhongdian和公共zhongdian，比如定理、公式、單詞、句型，更重要的是抓住自己個(gè)性化的zhongdian，在預(yù)習(xí)中抓住自己不懂的地方。事實(shí)證明，上課不預(yù)習(xí)的人，大概有50個(gè)點(diǎn)-60個(gè)點(diǎn)能聽懂，預(yù)習(xí)后大概有80個(gè)點(diǎn)-90個(gè)點(diǎn)能聽懂。課堂上不懂的知識(shí)，應(yīng)該在課堂上問和學(xué)。

　　四、有效復(fù)習(xí)

　　有效復(fù)習(xí)的核心是要有五個(gè)字:想、看、讀、寫、說。

　　1.思考:回憶，回憶，閉著眼睛思考，腦子里放電影。課后要做的zui重要的事情就是回想。這個(gè)過程很重要。幾乎所有清華學(xué)生，北大學(xué)生，高考狀元都這樣。學(xué)生每天晚上睡覺前要安排一定的時(shí)間回想。

　　2.檢查:召回是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)可的zui有效的審查方法，也是一種查漏補(bǔ)缺的好方法。回想起來，有的人能想清楚，有的人模糊不清，甚至完全記不住。如果你能想起來，說明你復(fù)習(xí)好了。通過這2-3次的間隔，差不多一輩子。模糊不清，完全認(rèn)不出來的是缺失的部分，需要從頭學(xué)起。

　　3.閱讀:看課本，看講義。你應(yīng)該既吃面條又多吃一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容中的zhongdian，還包括回憶時(shí)沒有記住的模糊的“遺漏點(diǎn)”。

　　4.寫作:隨時(shí)寫下重要的難點(diǎn)和疏漏。一定要安排詳細(xì)，并在筆記中做好標(biāo)記，這樣就可以隨時(shí)復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

　　5.說了就是重復(fù)。比如每天重復(fù)學(xué)過的東西，每個(gè)周末重復(fù)一周學(xué)過的東西。聽明白了不是真的明白，說明白了才是真的明白。堅(jiān)持2~3個(gè)月會(huì)提高記憶力、概括能力、理解能力、表達(dá)能力、寫作能力。

　　五、按時(shí)自律地完成作業(yè)

　　堅(jiān)持“五不”

　　1.無時(shí)間無操作:限制操作，記錄操作時(shí)間，不做與操作無關(guān)的事情。比如:20分鐘寫完英語；25分鐘內(nèi)完成數(shù)學(xué)...

　　2.不復(fù)習(xí)，不寫作業(yè):先復(fù)習(xí)學(xué)過的東西，再寫作業(yè)。

　　3.不思考，不做作業(yè):遇到難題，永遠(yuǎn)解決不了。

　　4.不要檢查或操作:操作后bixu再次檢查。

　　5.沒有總結(jié)也沒有作業(yè):做完作業(yè)后，告訴自己學(xué)到了什么，收獲了什么，學(xué)到了什么。

　　六、用“錯(cuò)別書”

　　進(jìn)行有針對(duì)性的歸納總結(jié)

　　如果有錯(cuò)題本和難題，就叫會(huì)考，是為了以后復(fù)習(xí)。錯(cuò)題和難題反映了很多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。掌握錯(cuò)題和難題，就是手里拿著高分。

　　七、有答題技巧

　　用一個(gè)丟失點(diǎn)數(shù)的統(tǒng)計(jì)表來管理。根據(jù)科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)。錯(cuò)了多少分，丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說話，讓我們明白哪些題錯(cuò)了，哪些操作錯(cuò)了，哪些知識(shí)點(diǎn)有問題，哪些方面需要改進(jìn)。用紙把錯(cuò)題抄下來，每20天再做一遍，尤其是考前。

　　一般來說，一道難題的難點(diǎn)在于題目涉及的知識(shí)點(diǎn)多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系復(fù)雜，思維(和方法的運(yùn)用)飛躍性強(qiáng)，邏輯性強(qiáng)。所以建議通過溯源來梳理疑難問題。首先，檢查主題所需的知識(shí)列表，同時(shí)確定知識(shí)之間的內(nèi)部關(guān)系；二是考試時(shí)還原自己的思維路徑，檢查“堵”和“歧”點(diǎn)；三是借助參考答案，發(fā)掘盲點(diǎn)、疑點(diǎn)甚至漏洞。之后也要定期復(fù)習(xí)檢查。