學(xué)生在聽力過程中應(yīng)充分利用手中的聽力材料，重復(fù)聽力，速記。初三復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀，又稱之為補習(xí)、初三學(xué)生因擔(dān)心中考成績不夠，或不滿意中考成績，將已經(jīng)學(xué)過的知識，進行再次的學(xué)習(xí)。無錫中復(fù)學(xué)校第二種情況，因為突發(fā)情況影響了成績。這類孩子因為堵車、生病等，影響了心情，中考沒考好。他們的復(fù)讀愿望比較強烈，家長可考慮滿足其要求。中考復(fù)讀學(xué)校第一種情況，平時基礎(chǔ)比較好，但中考沒能發(fā)揮出來的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。準(zhǔn)確地捕捉信息，以便準(zhǔn)確地回答問題。選擇題的內(nèi)容涉及語法、詞匯、用法、句型、口語功能等方面。這個話題敏感且涉及面廣，但大多數(shù)標(biāo)題都是從講義中衍生或改編而來的?；卮饐栴}要注意透徹理解上下文，掌握主語的全部信息，牢記句子、句子、語法、上下文。用排除法找到答案。圖3。句子翻譯測試考生理解單詞的意思、拼寫單詞、選擇和使用詞類、確定搭配、排版結(jié)構(gòu)、句子的時態(tài)等能力。要特別注意課文中的動詞和固定短語，因為掌握這些動詞和固定短語是學(xué)生正確選擇詞語和句子的關(guān)鍵，要從簡單句的五種基本句型入手。通讀全文，把握大意是非常必要的。同時，上下連接，前后連接，連詞的使用提供了行與句之間因果、轉(zhuǎn)折、并列或條件等密切的內(nèi)涵邏輯關(guān)系，從宏觀的角度來看，可以把握文章的主旨，構(gòu)建全文的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，理解作者的思想，填補空白，節(jié)省某些數(shù)學(xué)詞匯，使人們獲得必要的信息和知識。5.閱讀理解是中學(xué)考試的最高分。在原有填空選擇的基礎(chǔ)上，增加了一個新的問題類型，根據(jù)文章的內(nèi)容回答問題。考生積累了多少知識，直接影響分?jǐn)?shù)。圖6。仔細(xì)檢查題目: 找出題目的實際內(nèi)容，閱讀要求，選擇好人，有提示，不要漏掉提示詞。盡量使用你在初級中學(xué)中學(xué)到的句子、常用短語和成語。要準(zhǔn)確。注意時態(tài)、語態(tài)、人稱不一致的上下文，單詞不是單復(fù)數(shù)錯誤，拼寫錯誤，單詞數(shù)量要滿足要求。